教育科学与技术学院——

教育专业硕士学位授权点

教育科学与技术学院1997年开始办学，2000年招收本科生，2006年成立山西大同大学教育科学与技术学院。教育学为省级重点建设学科，小学教育专业获批国家级一流专业建设点。

学院现有专任教师72名，其中教授9名、副教授19名，博士7人，研究生导师31名，其中行业导师10名。有山西省重点建设学科带头人1人、山西省高校“131工程”领军人才1人、“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才1人、山西省教学名师1人、大同市学术技术带头人4人，归国留学人员2人。

拥有专业实验室23个，教育技术研究所1个、智能技术及教育应用和“互联网+教育”大同市重点实验室2个、智慧教育协同创新中心1个、“教育信息化与教师发展”和智能技术教育应用创新工作室2个。建有大同市实验小学、大同市第一中学等实习实践基地10个。

教育专业硕士学位授权点：

教育硕士专业学位授权点于2021年获批，2023年首次招生，现有在读硕士研究生30名。

近五年承担国家社会科学基金项目2项，教育部人文社会科学项目4项，全国教育科学规划教育部重点项目3项，省级教学、科研项目80余项；发表核心期刊论文80余篇；出版著作22部，教材10部。先后荣获山西省高校人文社科研究优秀成果奖二等奖1项，山西省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项、二等奖3项，山西省社会科学界联合会研究优秀成果“百部（篇）工程”奖优秀奖1项、二等奖1项、三等奖3项，山西省社会科学研究优秀成果奖优秀奖2项。主持省级教改项目13项，建设省级一流课程6门，获山西省教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项。

本学位点设有小学教育和现代教育技术2个专业。

现代教育技术：服务区域基础教育信息化领域，聚焦于互联网+教育、信息技术教育、数字化学习环境与资源的设计与开发等，探究技术支持的中小学教育教学改革与发展、技术支持下的教师专业发展等，培养基础教育信息技术课程教师和教育信息化建设与管理人才。

小学教育：基于教育信息化环境，探索具有先进教育教学理念的小学教师培养模式；聚焦“双减”及“新课标”，探究小学教育教学改革、小学教师专业发展、小学生核心素养培养等，培养“卓越小学教师”。

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学院学术团队

研究生实践基地建设

智慧教室